一、总体培养目标和基本培养规格
（一）总体培养目标
培养有理想、有道德、有文化、有纪律、德、智、体、美全面发展，具有扎实的心理学和医学基本理论知识、较强的实际工作能力和创新精神，适应社会主义现代化建设需要的高素质医学、心理学专门人才。
（二）基本培养规格
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握应用心理学的基本理论、基础知识和实证研究方法；
2、掌握心理统计、心理测量和心理教育的原理、技术和方法，具备从事本专业工作的良好素质和实际工作能力；
3、掌握心理辅导、心理咨询与治疗方面的基本原理与技术，了解临床心理学的最新发展动态和应用前景；
4、了解企业人力资源开发与管理的一般原理和技能；
5、掌握一门外语、掌握文献检索、资料查询、计算机应用及综合分析、数据处理的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
6、熟悉国家的有关方针、政策和法规，具有一定的社会交往与人际协调能力。
7、具有健康的体魄和一定的军事基础知识、基本技能，达到国家规定的体质健康和军事训练标准；养成终身锻炼身体的习惯；
8、具有健全的人格、良好的心理素质和审美素养。
二、专业培养目标和业务培养要求
（一）专业培养目标
以高等教育的人才观，质量观为指导，培养“基础理论扎实，口径方向宽，综合素质高，实践能力强，个性鲜明，适应性良好”的复合型，通用型人才；能运用心理学理论、技术和方法解决相关领域实际问题；即能在医疗机构、学校、企业、社区、行政管理等部门从事身心康复辅导、心理健康教育和教学、心理咨询与治疗、人力资源开发、管理与培训等工作的高素质专门人才。
（二）业务培养要求
本专业学生主要学习医学、心理学的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素质。具备进行心理学实验和心理测评的基本能力和将心理学理论、技术应用于某一相关领域，解决实际问题的实践能力。
三、基本学制和总体学分
本专业基本学制为4年。允许在3-7年内完成学业。学生修满59学分，在符合学分制管理办法有关规定的前提下，经过一定的审批程序，可以根据自身情况，选择提前或推迟毕业。
四、主干学科和主要课程
（一）主干学科：心理学、临床医学。
（二）主要课程：人体解剖学、生物学、生理学、基础医学概论、中医学基础、临床医学概要；普通心理学、社会心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量学、教育与心理统计学、心理学研究方法、变态心
