为贯彻落实全面从严治党要求，加强干部思想政治建设和作风建设，按照省委和学校党委部署，根据学校党委《关于印发<437必赢会员中心处级以上领导干部“三严三实”专题教育实施方案>的通知》（校党发〔2015〕25号）和《关于开展处级以下党员干部“三严三实”专题教育的通知》（校党字〔2015〕13号）要求，结合实际，现针对我系各级党员干部开展“三严三实”专题教育制定如下实施方案。
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，领会核心要义和精神实质；坚持以知促行、以行促知，认真查摆和解决“不严不实”问题；坚持以上率下，以下促上，发挥各级党员干部的示范带动作用，在全系上下形成践行“三严三实”要求的浓厚氛围；巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正党风政风带动系风教风学风，为推动学校和院系改革发展提供坚强的政治保障和组织保障。
二、教育原则
(一) 坚持理论武装，把握问题导向。着眼于坚定理想信念、强化党性观念，认真学习规定的理论文献，领会核心要义，掌握精神实质，要以学习弘扬焦裕禄、红旗渠精神为载体，践行“三严三实”，增强实干精神。
(二) 坚持严字当头，做到以上率下。以习近平总书记指导兰考县委教育实践活动要求为标杆，发扬讲认真精神，始终贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，克服厌倦情绪，严防降格以求。
(三)坚持务求实效，实行知行合一。坚持真抓实做，敢于动真碰硬，在认真、深入、严格上下功夫，切实解决思想上、工作上、作风上存在的“不严不实”问题，巩固和拓展教育实践活动成果。
三、方法措施
“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是各级党员干部经常性学习教育活动的重要组成部分。
(一)组织全体党员干部参加“三严三实”专题教育党课学习
六月中旬前，围绕“三严三实”丰富内涵和开展“三严三实”专题教育的重要意义和实践要求，围绕党员干部中“不严不实”的具体表现、严重危害和问题根源等内容，系党总支书记带头讲党课，做动员，发挥带学促学作用，使讲党课成为统一思想、深化认识和激发自觉的过程。通过上党课，促使他们深刻领会“三严三实”的丰富内涵，正确认识“不严不实”在本单位本部门的具体表现和严重危害，准确把握“三严三实”的实践要求，切实把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，增强学习、践行“三严三实”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
(二)制定并落实 “三严三实”专题学习计划
1. 处级干部专题学习计划。每个领导干部要注重读原著、学原文、悟原理，在学习中边学边思，边学边议，相互启发，共同提高。同时，认真做好学习笔记，撰写心得体会，在深化思想认识上下功夫。
（1）重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，着重研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，学习《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等学习资料，强化学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩和史来贺等先进典型和红旗渠精神，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件中汲取教训。
（2）重点研讨三个专题，大体上每两个月一个专题。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，拧紧思想和行动“总开关”。研讨时间6至7月；主持人：张献领；参加人：系领导班子成员。重点研讨如何始终坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何始终站在党和人民立场上，树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”标准，争当“清廉为官、事业有为”好干部；如何保持高尚情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，自觉抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园，树立高校干部好形象。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人。研讨时间8至9月；主持人：张献领；参加人：系领导班子成员。重点研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中纪委五次全会上提出的“五个必须，五个决不允许”要求，自觉维护党中央权威，始终在思想政治上、行动上同党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；明确岗位职责和有关规章制度，遵循组织程序，不越权办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不阳奉阴违欺骗组织、对抗组织；管好身边工作人员和亲属，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益，做讲政治、守纪律、懂规矩的好干部。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事，兢兢业业履职，树立忠诚、干净、担当的新形象。研讨时间10至11月；主持人：张献领；参加人：系领导班子成员。重点学习研讨如何坚持尽心尽责服务师生，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按分工、按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权，不以权谋私；如何坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；如何坚持从实际出发谋划事业、“为官有为”、推进工作；如何坚持原则、敢于担当，认真落实集体决议，真抓实干，在推动我系科学发展、增强综合竞争力等方面作出实绩，做干事创业的好干部。
2. 处级以下党员干部专题学习计划。各党支部参考我系处级领导干部干部“三严三实”专题教育学习研讨内容，认真制定并落实学习计划，开展经常性的学习教育。党支部要严明组织纪律，创新学习方法，组织党员干部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，学习省委书记郭庚茂在全省专题教育党课暨动员部署会上的重要讲话精神，学习焦裕禄、沈浩、史来贺等先进典型，联系思想和工作实际，开展学习讨论，不断强化党员意识、纪律意识、规矩意识，真正使“三严三实”内化于心、外化于行，在本职岗位上自觉践行“三严三实”。
3. 创新学习研讨形式。学习教育采取个人自学、集体学习、专题研讨、专家辅导、座谈交流、观看录像等形式。
(三) 分别召开一次“三严三实”专题领导干部民主生活会和党员干部组织生活会
1.今年底，以践行“三严三实”为主题，召开我系处级党员干部专题民主生活会。坚持兰考标准，按照提高民主生活会质量的十项要求，深入查摆“不严不实”问题，开展积极健康的思想斗争，认真开展批评与自我批评，确保专题民主生活会质量。
（1）积极撰写对照检查材料。系领导班子在专题民主生活会前，党总支书记要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心、相互提醒，充分交流思想。班子成员在广泛征求意见的基础上，要紧密联系自己的思想工作实际，认真撰写对照检查材料，列出“不严不实”问题的具体表现、典型事例，积极回应班子成员提醒的问题和师生员工所提的意见。对照检查材料不深刻、不具体的要重新撰写。
（2）认真列出“三个清单”。每个处级党员干部都要做到“三对照三联系”，列出“三个清单”。即：对照党规党纪和国家法律，对照党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型；联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改落实情况，把自身“不严不实”的问题和表现一条一条地梳理，一项一项地分析，一件一件地解决。深入查摆“不严不实”问题，列出一份问题清单；班子成员之间开展谈心谈话，广泛征求师生员工意见，列出一份意见清单；认真进行党性分析，触及思想深处、触及问题实质，针对问题分析原因、明确措施，列出一份整改清单。
（3）开好专题民主生活会。系领导班子要在学习教育比较扎实、沟通谈心比较深入、“三个清单”符合要求、查找问题比较准比较实、对照检查材料通过审阅的基础上召开专题民主生活会。系党总支书记要带头进行对照检查、自我剖析，带头开展批评和自我批评。班子成员之间要进行相互批评，做到坦诚相见、推心置腹，不马虎敷衍、不回避矛盾、不搞无原则纷争，真正达到“团结—批评—团结”的目的。民主生活会邀请联系我系的校领导参加并进行点评，提出整改要求。
2.参照系领导班子专题民主生活会内容，每个党支部召开一次高质量的专题组织生活会。每名党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，严肃认真开展批评与自我批评，进行党性分析，深挖思想根源，明确努力方向。系党总支全程督促指导，处级党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部组织生活会，确保支部组织生活会高质量召开。
(四)以“三严三实”为标准对教育实践活动整改落实情况进行一次盘点，积极强化专项整治
1.按照践行“三严三实”要求，对照不严不实“十不十欠”的具体表现，进一步查找思想上、作风上的差距，改正缺点和错误；查找整改工作中的问题和不足，完善整改内容和整改措施，从严从实推进持续整改。
2.坚持个性问题即知即改、立行立改，共性问题上下联动、专项整治。对自我查摆的问题、谈心谈话中提出的问题、专题民主生活会和组织生活会上点到的问题进行梳理，建好台账拉单子，公示公开晒单子，整改验收交单子，群众监督查单子。
3. 对已经整改的事项，要跟踪问效、坚持不懈，不断巩固扩大整改成果，防止“反弹”、“回潮”；对正在整改的事项，要坚持高标准严要求，扎实推进落实，防止降格以求；对尚未整改的事项，要加大力度，明确时间表、任务书、责任人，实行销号式管理, 确保每一项承诺兑现到位，让群众持续看到变化。
(五)建立完善一套落实“三严三实”的制度机制，全力推进立规执纪
1.结合我系工作实际，着眼解决“不严不实”突出问题，进一步建制度，立规矩，完善党政联席会议制度等制度，用制度管权管事管人。完善和落实民主集中制、严肃党内政治生活、干部选拔任用、反腐倡廉等四项基础制度，完善和落实权力规范运行、监督检查问责两项机制，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
2. 围绕解决“不严不实”突出问题，完善和落实教风、学风、便民服务和基层党风政风监督等制度；进一步规范基层党内政治生活,严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、处置不合格党员等制度，强化制度刚性执行，加强监督检查，对违反制度规定的行为，严肃查处，坚决纠正。
四、有关要求
开展“三严三实”专题教育，是从严治党管党的一项重要举措，是一项紧迫的政治任务，务必加强领导，统筹推进，深化落实，确保实效。
(一)落实领导责任
“三严三实”专题教育在系党总支领导下进行，由系办公室牵头组织实施，各党支部密切配合、协同推进。各级党组织负责同志要切实担起第一责任人的责任，把专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，抓紧抓好。
(二)自觉接受督导
系处级干部专题教育应主动邀请联系我系的校领导进行教育指导，自觉接受学校巡回检查组的巡查；各党支部专题教育应主动邀请我系处级领导干部进行教育指导，自觉接受系党总支的检查；注意开门搞教育，坚持以从严从实作风，确保学习整改任务落实到位；
(三)加强宣传引导
充分发挥网络、微信、微博等媒介的作用，采取喜闻乐见的形式，积极宣传上级关于“三严三实”专题教育的决策部署、重大意义，掌握舆论导向，宣传活动成效，选树典型案例，推广先进经验，开展理论研讨，营造良好氛围。
(四)坚持统筹兼顾
统筹推进我系各级党员干部“三严三实”专题教育，把干部履职尽责、认真做好我系各项工作紧密结合起来，将“三严三实”专题教育成果，落实在党员干部的真抓实干中，落实在主动服务师生的行动上，做到两手抓、两不误，两促进、两提高。
中共437必赢会员中心心理学系总支委员会
二〇一五年六月三日
