自2014年2月27日，必赢官网开展党的群众路线教育实践活动以来，外国语言学系按照校党委的部署要求，在学校督导组的帮助和指导下，高度重视，精心准备，周密安排，扎实推进，围绕党员领导干部作风建设、教风学风建设，组织广大党员、干部，认真学习专题内容，深入开展调查研究，广泛听取师生意见建议，深刻查摆“四风”问题，教育实践活动稳步展开，第一环节工作初显成效。现将有关情况报告如下。
一、学习教育情况
学习教育是活动的重要内容，也是深入查摆问题的前提和基础。外国语言学系坚持把学习教育贯穿始终，以党员干部为重点，着力在学习内容、学习形式、学习效果上做文章，促使学习教育达到预期效果。班子成员以身作则，率先垂范，认真抓好组织动员。党员干部认真研读必读书目，积极参与学校和部门组织的各种学习活动，认真开展自学，为教育实践活动的顺利开展奠定了良好的基础。
（一）组织动员和讲党课情况
按照《437必赢会员中心党的群众路线教育实践活动实施方案》（院党字[2014]9号）的要求，迅速召开了外语系党的群众路线教育实践活动动员大会，全体职工和学生党员代表参加会议，会议之后为教工党员发放了学习材料和笔记本。教育实践活动开展以来，我们在做好日常工作的同时，认真组织学习规定的学习内容，积极组织学习讨论，撰写心得体会，结合《437必赢会员中心深入开展“三创三提升”活动实施意见》，制定了《外国语言学系三树立一创建》活动方案。3月28日，邀请副校长毛兰芝教授为师生党员上专题党课，毛校长的讲座主题是“坚持党的群众路线，做好高层次人才的管理和服务工作”，她从群众路线的定义、发展历程、核心内容、新形势下党的群众路线的内涵，结合“焦裕禄精神”和“习近平重返兰考”等新闻事件深入翔实地论述了群众路线和开展群众路线教育实践活动的重要意义；对外国语言学系扎实开展实践活动给予充分肯定，对系主任任如意教授带队到西安、北京招揽人才、慰问在读博士表示赞赏，表扬了外语系师生在教学科研方面取得的优异成绩，鼓励青年教师考博、读博，提升自身的学历层次和能力。4月12日和4月20日郑会绍书记和任多玉主任分别为我系入党积极分子上党课。
（二）研读必读书目和学习弘扬焦裕禄精神情况
按照《实践活动实施方案》，组织全体党员特别是科级以上党员干部，认真学习了中国特色社会主义理论体系和党的十八大报告，党章、党的光辉历史和优良传统，十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，党的群众路线，社会主义核心价值体系，以及省委和校党委关于教育实践活动的部署要求，例如：《河南省第二批党的群众路线教育实践活动实施意见》；郭庚茂书记在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话；省委九届七次会议精神；《437必赢会员中心党的群众路线教育实践活动实施意见》；邢莹书记的报告《树立群众观点、贯彻群众路线、改进工作作风》；段广才院长的报告《坚持党的群众路线，加快教学研究型医科大学的发展步伐》等专题学习内容。结合学习习近平总书记“三严三实”要求，开展了焦裕禄精神专题学习活动，深入学习领会习近平和郭庚茂在兰考调研时的讲话精神，学习了长篇纪实通讯《县委书记的好榜样——焦裕禄》，观看了电影《焦裕禄》，并进行了专题讨论。
（三）集中学习及学习总结、成果交流情况
按照学校《教育实践活动学习计划》，坚持把学习贯穿始终，利用周三下午的时间，系理论学习中心组集中学习8次。在抓好集中学习的同时，要求抓好三本书的学习（即《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》）。班子成员参与校处级干部培训班培训，撰写了心得体会3篇、发表主题研讨文章3篇，积极参加分组讨论，结合本职工作，从理论研究与实践工作两个方面，分别进行了发言。各教研室把实践活动和政治业务学习例会结合起来，开展学习交流。学生党支部开展诗文朗诵交流活动，以独特的方式解读焦裕禄大公无私、克己奉公、清正廉洁、一心为民的高尚精神，进一步领会学校党的群众路线教育实践活动的精神实质。
（四）领导干部思想认识提高情况
通过这次集中学习教育活动，党员干部的政治理论水平和思想认识水平有了很大提高。大家普遍认为这次学习安排内容丰富，针对性强，方法适用，效果很好，收获很大。一是通过对党的群众路线的再学习和对“四风”问题的查摆，大家深深地感触到，“四风问题”不是有没有的问题，是多和少的问题，脱离群众的危险就在自己身上、就在自己身边，必须破除“四风”，把我们所在部门建设的更积极、更主动、更和谐；二是通过“照镜子”，每个班子成员都从思想深处反省了自己，找出了问题产生的根源，为进一步自我净化、自我完善、自我革新、自我提高明确了方向和目标；三是通过学习教育，进一步坚定了理想信念，强化了群众观点，改进了思想方法，振奋了精神，提升了教书育人、管理育人和服务育人能力，增强了开展好教育实践活动的自觉性和主动性。
二、听取意见、“梳辫子”情况
在教育实践活动听取意见环节，系班子端正态度，紧扣主题，虚心、广泛征求听取意见建议。征求意见既聚焦“四风”问题，又涵盖教育教学事业发展热点难点问题。共征集意见建议32条。征集过程中，主要采取了以下形式：一是实地调研，在征求意见期间，班子成员深入教师和学生中间，听取意见，解决问题，3月13-18日郑会绍书记分别召集四个支部的委员进行交流，征求党支部建设的意见建议；3月21日任如意主任到专业两个教研室，参与教研室教育实践活动，听取专业建设和学生培养的意见建议；3月20日任多玉主任到大学英语两个教研室开展实地调研，听取卓越医师班特色教学的意见建议；4月5日放假前，我们一起到学生宿舍，看望学生，听取同学们意见建议。二是召开座谈会征求意见建议，先后召开座谈会4次：干部和支部书记座谈会，教师代表座谈会，一、二、三年级学生代表座谈会。三是开展问卷调查，先后针对教师调查问卷两次，发放调查问卷34份；针对学生调查问卷两次，发放调查问卷40余份；同时做好学校调查问卷和学生处等职能部门调查问卷意见收集。另外还通过邀请老师、学生、党员以个别谈话方式征求意见，召开四年级学生班会三次，进一步广泛征求意见和建议，查摆问题。
三、立行立改情况
（一）对照有关要求，认真查摆“四风”问题
在广泛征求意见和建议的基础上，我们结合自身思想和工作实际，以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风的要求，认真查找了班子和班子成员在“四风”方面存在的主要问题。经梳理归纳确认的“四风问题”具体如下：
1.班子在“四风”方面的具体问题主要表现在以下几个方面。
（1）班子政治业务学习时间没有完全保证，学习方式上较为单一，班子成员学习带头示范不够好。（2）对院系发展战略缺乏深层次理解，医学科技英语专业特色凸显不够，要加大宣传力度，进一步凝练学科方向。（3）工作安排布置多，具体督促落实较少；主动调查研究较少；安排多，具体深入的少。（4）领导干部联系师生不够广泛，渠道不够畅通。（5）班子思想解放不够，对抓发展步子迈得不大，工作创新措施不多，有求稳的保守思想存在。缺乏积极进取和自加压力的意识，要有勤勉敬业精神，应时刻保持奋发有为的精神状态。（6）对待群众提出的一些问题关心不够，问题没有完全解决到位。（7）勤俭办事、厉行节约的意识不强。教室有长明灯现象，办公“无纸化”的水平需进一步提高。
2.班子成员“四风”方面的主要问题表现在以下几个方面。
（1）对学习重视不够，学习流于形式，学得不深、不透，针对性不强，理论决策水平、领导艺术和工作方法有待于进一步提升。（2）日常工作中，有时目标和理念多，存在措施不到位现象，认为只要工作开展顺利、平安无事就行。（3）对工作中的问题有时有畏难情绪，或避重就轻，对于难于解决的问题多强调客观原因而没有更多的从自身找原因。（4）积极主动性不够强，创造性的开展工作不够。需要进一步把解放思想、创新观念的理念贯彻始终。（5）存在讲面子、讲排场的现象。有时亲朋好友的聚餐，碍于面子而不能把光盘行动很好地坚持下去。
（二）坚持边查边改，重点解决突出问题
对于梳理查摆出来的问题，我们始终坚持问题引导，从查入手、以改落脚，查改并行、边查边改。具体工作中，针对梳理出来的问题，分别归类，区别对待，重点解决突出问题。立行立改情况如下：
1、结合创建教研型院系实践活动摸实情、找差距、树标杆、抓实事。凝练院系发展的目标：“学科专业有特色，科学研究出成绩，师资队伍高素质，四六级高水平，学校发展作贡献”。
2、针对师生反应的办公条件和教室语音设备问题，开展教学、办公设施和办公用品调查，已申请购置办公电脑更换语音室设备，改善教师办公条件和教学条件。
3、针对和谐外语系目标，加强系风、教风和学风建设，配合学校“管理年”建设，努力形成院系特色。
4、针对学生所提课程设置和上课质量问题，着手调研系专业课程设置，优化课程设置，认真落实听课和备课制度，举办2014外语系中青年教师教学竞赛，提高教学水平。在上周结束的学校的中青年教师教学竞赛中，蒋岚老师和张娜老师分别获得综合讲师组和助教组第一名的好成绩。
5、针对学生第二课堂活动所提问题，加强大学生基础管理，以外语专业特色活动建设为主导，开展相关活动，拓展学生综合素质。
6、高标准服务毕业生，拓展就业实习基地、邀请专家讲座、召开专场招聘会提高就业质量。
7、领导班子深入教学一线听课、走访老师和上课学生，调研教学活动中存在的问题、征求进一步改进工作的意见。
8、修订完善了《外国语言学系会议制度》，使党总支会议制度、党政联席会议制度、中心组学习制度更加规范合理科学。
9、建立《外国语言学系网站管理办法》，加强对外宣传，加强信息沟通。
10、建立《系领导联系教研室和年级制度》，促进师生间交流互动。
综上所述，我系教育实践活动启动迅速，第一环节工作安排合理，推进有力，工作扎实，取得了初步成效，也达到了预期目的。但是，我们也清醒地认识到，对照学校党委要求，在具体工作中，我们还存在一些问题和薄弱环节，如个别党员干部认识还不够到位，时间和精力投入不够；立行立改工作虽然已经起步，但还有待于进一步加强等。在接下来的活动中，我们将严格按照习近平总书记“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在学校党委督导组的指导下，努力克服工作中存在的不足，扎实做好“查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”两个环节的各项工作，确保我系教育实践活动取得实实在在的成效。
二〇一四年五月十二日
