《思想道德修养与法律基础》教学大纲

一、课程简介

《思想道德修养与法律基础》是面向大学生开设的公共政治理论课，是高校思想政治理论课的必修课程，本课程以马克思主义为指导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为价值取向，以正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程，通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国精神，确立正确的人生观和价值观，加强思想品德修养，增强学法、用法的自觉性，全面提高大学生的思想道德素质、行为修养和法律素养。

二、课程目标

1.使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，提高学生分析问题、解决问题的能力。

2.引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

3.有助于大学生领悟人生真谛，鉴定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。

4.使学生理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好地形式法律权利、履行法律义务。

三、课程任务

以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法律观教育，开展社会主义核心价值观教育，引导大学生提高思想道德素质与法律素质，使大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

四、学时分配

本课程理论学时 30，小班研讨学时 18，实践学时 6，合计 54 学时，共 3 学分。

绪论 2 学时 2 学时（小班+实践）

第一章 人生的青春之问 4 学时 2 学时（小班+实践）

第二章 坚定理想信念 4 学时 3 学时（小班+实践）

第三章 弘扬中国精神 4 学时 4 学时（小班+实践）

第四章 践行社会主义核心价值观 4 学时 3 学时（小班+实践）

第五章 明大德守公德严私德 6 学时 5 学时（小班+实践）

第六章 尊法学法守法用法 6 学时 5 学时（小班+实践）

五、内容及要求

绪论

了解：通过学习，帮助学生了解中国发展的新方位，中国特色社会主义进入新时代。

理解：中国特色社会主义进入新时代的实践价值和世界意义。

掌握：明确自己肩负的历史使命和时代责任。把握本课程的特点，掌握学习本课程的学习方法，增强学习的积极性和主动性。基本内容：

第一节、我们处在中国特色社会主义新时代

第二节、时代新人要以民族复兴为己任

1、做有理想有本领有担当的时代新人

2、提升思想道德素质与法治素养

第一章 人生的青春之问

了解：人生观的基本内涵以及对人生的重要作用。

理解：树立为人民服务的人生观的重要意义。

掌握：处理各种关系的方法，立志在实践中创造有价值的人生，做到和谐发展。

基本内容：

第一节、人生观是对人生的总看法

l、人生与人生观

2、个人与社会的辩证关系

第二节、正确的人生观

l 、科学高尚的人生追求

2、积极进取的人生态度

3、人生价值的评价与实现

第三节、创造有意义的人生

1、辩证对待人生矛盾

2、反对错误人生观

3、成就出彩人生

第二章 坚定理想信念

了解：理想信念、共同理想的含义和特征。

理解：理想信念对大学生成才的重要意义，树立马克思主义的崇高的理想信念。

掌握：积极投身社会实践，把理想转化为现实，实现中国梦。

基本内容：

第一节、理想信念的内涵及重要性

1、理想信念的内涵

2、理想信念是精神之“钙＂

第二节、崇高的理想信念

l 、为什么要信仰马克思主义

2、中国特色社会主义是我们的共同理想

3、胸怀共产主义远大理想

第三节、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

1、理想与现实的关系

2、个人理想与社会理想的统一

3、为实现中国梦注入青春能量

第三章 弘扬中国精神

了解：中国精神的科学内涵，实现中国梦必须弘扬中国精神。

理解：爱国主义的科学内涵和民族精神的优良传统，创新创造是中华民族的民族禀赋。

掌握：做忠诚的爱国者及改革创新实践者的途径。

基本内容：

第一节、中国精神是兴国强国之魂

1、重精神是中华民族的优秀传统

2、中国精神是民族精神和时代精神的统一

3、实现中国梦必须弘扬中国精神

第二节、爱国主义及其时代要求

1、爱国主义的基本内涵

2、新时代的爱国主义

3、做忠诚爱国者

第三节、让革命创新成为青春远航的动力

1、创新创造是中华民族最深沉的民族禀赋

2、改革创新是时代要求

3、做改革创新生力军

第四章 践行社会主义核心价值观

了解：社会主义核心价值观的基本内容。

理解：社会主义核心价值观的历史底蕴、现实基础、道义力量。

掌握：积极努力做社会主义核心价值观的践行者，扣好人生的第一个扣子。

基本内容：

第一节、全体人民共同的价值追求

l、社会主义核心价值观的基本内容

2、当代中国发展进步的精神指引

第二节、坚定价值观自信

1、社会主义核心价值观的历史底蕴

2、社会主义核心价值观的现实基础

3、社会主义核心价值观的道义力量

第三节、做社会主义核心价值观的积极践行者

l 、扣好人生的扣子

2、勤学修德明辨笃实

第五章 明大德守公德严私德

了解：道德的历史演变、功能、作用和中华民族优良道德传统、革命道德。

理解：公共生活、职业生活、婚姻家庭生活中的道德与法律的内容；正确的择业观、职业观、恋爱观、婚姻观及公德意识的养成。

掌握：学习和掌握社会生活领域的道德规范和法律规范，自觉加强道德修养和法

律修养，锤炼高尚品格。

第一节、道德及其变化发展

l 、什么是道德

2、道德的功能与作用

3、道德的变化发展

第二节、吸收借鉴优秀道德成果

1、传承中华传统美德

2、发扬中国革命道德

3、借鉴人类文明优秀道德成果

第三节、遵守公民道德准则

l 、社会主义道德的核心和原则

2、社会公德

3、职业道德

4、家庭美德

5、个人品德

第四节、向上向善知行合一

1、向道德模范学习

2、参与志愿服务活动

3、引领社会风尚

第六章 尊法学法守法用法

了解：法律的概念与历史发展，宪法规定的基本制度、实体法律部门和程序法律部门，社会主义法治思维方式与法律的至上地位，法律权利与义务以及二者的关系。

理解：社会主义法治观念的主要内容、社主义法治思维方式的基本含义和特征，

我国宪法法律规定的权利和义务。

掌握：中国特色社会主义法治体系，不断增强维护法律尊严的自觉性和责任感。

树立法治理念，培养法治思维，维护法律权威，成为具有良好的法律素质的社会

主义建设者和接班人，如何依法行使权利和履行义务。

基本内容：

第一节、社会主义法律的特征和运行

1、法律及其历史发展

2、我国社会主义法律的本质特征

3、我国社会主义法律的运行

第二节、以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系

1、宪法是国家的根本法

2、我国的实体法律部门

3、我国的程序法律部门

第三节、建设中国特色社会主义法治体系

1、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义

2、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容

3、全面依法治国的基本格局

第四节、坚持走中国特色社会主义法治道路

1、坚持中国共产党的领导

2、坚持人民主体地位

3、坚持法律面前人人平等

4、坚持依法治国和以德治国相结合

5、坚持从中国实际出发

第五节、培养法治思维

1、法治思维及其内涵

2、尊重和维护法律权威

3、怎样培养法治思维

第六节、依法行使权力与履行义务

l 、法律权利与法律义务

2、依法行使法律权利

3、依法履行法律义务

六、教材及参考书目

1．教材：

《思想道德修养与法律基础》 本书编写组，高等教育出版社，2018 年修订版。

2.参考资料：

《思想道德修养》， 大连理工大学出版社，2003 年 7 月第 1 次印刷。

《法律基础教程》， 清华大学出版社， 2000 年 8 月第 1 版。

《法律基础》，人民大学出版社，2002 年 7 月第 5 次印刷。

《法律基础》，大连理工大学出版社，2004 年 2 月第 2 次印刷。

七、教学方法与手段

（1）理论教授法

(2）多媒体教学法

(3）互动参与法

（4）案例教学

（5）网络教学

（6）实践教学

八、考核办法

1、平时成绩：100 分折合为总成绩的 50%。

100 分=考勤+课堂表现+社会实践+小组活动

其中：考勤 10 分，课堂表现 20 分，小组活动 30 分，实践作业 40 分

2、期末成绩：100 分折合为总成绩的 50%

3、成绩评定：百分制

4、考试方式：闭卷