12月28日下午，北京大学生命科学学院张博教授应邀在第三教学楼3104教室为我院本科生讲授了主题为《万变不离其宗---遗传学的生命观》的课。我院本科一、二、三3个年级的200多名学生感受了名校大家的课堂教学魅力。院党委书记崔新宇、院长朱武凌、党委副书记郭丽娅、副院长周晨妍及我院教师观摩了这个特殊课堂。该专题课由副院长井长勤主持。

张博,北京大学教授，博士生导师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者。她率领的科研团队以斑马鱼为主要的模式动物，进行脊椎动物早期胚胎发育与器官形成的基因表达调控机制的基础与应用研究。多次主持国家级科研项目，包括国家自然科学基金重点项目、重大国际合作项目和国家重大科学研究计划子课题、973子课题。迄今已在《Nature Biotechnology》《Nature Methods》《PLoS Biology》《PNAS》等国际权威学术期刊发表SCI收录的研究论文五十多篇。张博教授应邀为我院本科生授课，是我院2016年推出“璀璨的生命科学”高端本科生课堂的第三期、第四讲，也是张博教授第二次在“璀璨的生命科学”高端课堂开讲。

在本次专题课上，张博教授以遗传学课程结课小结的视角开讲。课中她从遗传的本质、性质、功能、互作四个方面介绍了遗传学之“变”。之后，张教授又为大家戴上遗传学的“眼睛”，提出了包括对遗传学的核心内容、基石、精髓、魅力、遗传学跟其他学习的关系的五个思考，向大家展示了一个全新的遗传学世界，点明遗传学的重要性。最后，张教授还用遗传学术语鼓励了大家，希望大家勇于面对自己的“遗传基因组”，不断提高自己的“表现基因组”。

报告内容由浅入深，信息丰厚严谨，语言生动幽默，激发了听众浓厚的学习兴趣，课堂氛围非常活跃。在提问阶段，在场师生积极发言，对有关问题提出自己的疑惑。张教授结合自己的经验以及对遗传学独特的见解对师生们提出的问题做出了详细解答，现场氛围热烈。

课后，朱武凌院长对本场讲座做了总结，对张教授的到来表示衷心感谢，同时向全体师生分享了自己对于教学方面的感受，要求师生围绕探究知识课堂永恒主题树立“惟精惟一”追求，教师在传授知识时要阐释清楚“为什么”，学生学习知识要追问“还能怎么样”，不仅搞清现有知识怎么来、是什么，还有探究知识向何处发展，使课堂成为知识发展中一个活的传承与孵化器。朱武凌还勉励学生要树立质疑与挑战思维，勇于质疑传统、挑战未知与“不可能”，以创新发展的品格和成就承接好历史赋予的担当。

本场讲座让现场师生对于遗传有了重新的定义，对于培养学生学习专业学科的兴趣发挥了积极的促进作用。（杨慈清石永康）