成果简介

在教育部卓越医生教育培养计划2.0及习总书记创新理念指导下，高等医学教育需强化创新意识与岗位能力培养。教育数智化融合深度研究性学习，是培养卓越‘医师科学家’的关键路径。本团队自2014年以来持续深耕教研，形成了“智慧教育背景下‘基础+临床’教学模式”，有效解决了影响学生系统化学习、深度研究性学习和岗位胜任力发展问题，取得了以《医学免疫学》国家级一流本科课程为代表的系列教学成果，教改思路和实践方法见图1：

一是构建了基于知识图谱的AI课程。知识图谱直观呈现系统化的知识体系；AI课程对学习行为分析预测，提供学习路径，实现个性化学习。

二是提出了“五维融合”课堂教学方法。“AI+翻转”“TBL+综述”，“RBL+大创”，“CBL+讨论”，“PBL+汇报”，助力培养团队意识、批判思维，促进研究性学习。

三是重构了《免疫系统与疾病》整合课程。通过跨学科组建教师团队，形成以器官系统为中心的课程结构，打破学科界限，实现基础与临床深度融合，提高课程创新性。

本成果创新了智慧教学模式，实现了“两个转变和一个提升”：课程智慧化的转变，建成了AI课程，获批国家级和省级一流课程5门，省内外8所高校推广应用，产生了引领和示范作用；学生研究性学习和个性化学习的转变，岗位胜任力得到快速发展，获得大学生临床技能全国大赛二等奖和华中赛区一等奖，大学生创新创业成果奖1项，发表论文21篇；教师智慧教学能力明显提升，获得教师教学创新大赛16项；教学成果奖8项，河南省虚拟教研室2项。

图1成果简介图