赵俊强院长团队牵头整合了中国医科大学、河南恒茂创远科技股份有限公司、上海师范大学、山东中飞科技有限公司共同完成。团队经历十余年积累，历时六年探索与实践，针对虚拟仿真资源标准体系不完善、技术融合不深入、共享机制不健全等问题，创造性提出“六个以”新理念，制定统一标准，首创“五位一体”共建新模式及“六维度”共享新机制。团队依托全国虚拟仿真实验教学创新联盟等平台，基于49项省级以上教学改革项目与质量工程，制定多项国家标准，开发出以5门国家一流虚拟仿真课程为牵引的416个高质量虚拟仿真资源，主编虚拟现实教材8本，发表论文41篇（CSSCI 19篇），授权虚拟仿真专利、软件著作权156个，获省部级以上教学奖30项，省级科技奖9项。

据悉，高等教育国家级教学成果奖，是我国教育领域唯一由国务院设立并由教育部组织实施的国家级教学奖励，被誉为我国教育领域意义最重大，影响最深远的国家级奖项，是国家实施科教兴国、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措。该成果奖每四年评审一次，根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》要求，31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局共推荐2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目1716项，经网上公示、网络评审、学科组推荐和大会票决等环节，最终有572项成果获奖，其中特等奖2项，一等奖70项，二等奖500项。