为进一步规范学校本科生毕业设计（论文）质量管理，促进学术道德和学术规范建设，提高本科毕业实践教学质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）文件要求，结合学校实际情况，特制定本办法。

一、检测对象

拟申请答辩的全日制在校本科生毕业设计（论文）。

二、检测工具

中国知网大学生论文抄袭检测系统

三、检测程序

（一）各院（系、部）组织安排论文检测工作，每篇论文检测仅限一次，并做好检测记录。

（二）未通过检测、需要进行复检的，需填写《毕业设计（论文）学术不端行为复检申请表》，复检费用由学生自理。两次检测时间间隔不少于10日。

（三）检测工作（包括复检）必须在论文答辩前10日完成，院（系、部）应根据教务处反馈的检测结果，填写《毕业设计（论文）学术不端行为检测报告汇总表》报送教务处备案。

四、检测结果的认定与处理

初检结果	处理办法
R≤30%	通过检测，参加答辩，并有资格申报优秀毕业设计（论文）。
30%＜R≤50%	1.存在轻度抄袭行责令其修改； 2.经导师同意后可申请复检； 3.论文最高成绩为“中等”。
50%＜R≤70%	1.存在中度抄袭行为，责令其修改； 2.经导师同意后可申请复检； 3.论文最高成绩为“及格”。
R＞70%	1.存在严重抄袭行为； 2.不再进行复检； 3.取消该学生当年度毕业设计（论文）答辩资格，其毕业设计（论文）成绩按零分计。

注：R为文字重合百分比，是指被检测毕业设计（论文）与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

五、有关说明

（一）使用检测系统仅能预防毕业设计（论文）写作中出现的非正常引用、抄袭等学术不端行为，无法保证毕业论文的整体质量，应由指导老师、评阅老师和院（系、部）答辩委员会根据学校有关规定做出评判。

（二）如果学生及指导教师对抄袭检测结果有异议，可以向院（系、部）毕业设计（论文）工作答辩委员会提出申请，由答辩委员会作出认定并告知申请人，认定结果报教务处备案。

（三）指导教师应当履行学术道德和学术规范教育、论文指导和审查把关等职责。指导教师工作不到位、把关不严，导致所指导学生毕业设计（论文）第二次检测文字重合百分比超过50%的，将根据情节轻重，追究导师的相应责任。

六、本办法自2015届本科毕业生开始实施，由教务处负责解释。

（转自437必赢会员中心教务处）