5月8日上午10点，我院在实验室召开会议，总结回顾前一阶段深入学习实践科学发展观工作开展情况，部署安排下一段工作。会议由学院副院长白素平主持。院领导闫福林、余年土及全院科级干部、各党支部党员参加了会议。
卢书记首先回顾了深入学习实践科学发展观活动以来我院的工作情况。前一段学习实践活动取得的成绩主要表现在以下几个方面：一是统一了思想，提高了认识。通过广泛动员，开展学习培训和解放思想大讨论，大家充分认识到，结合当前我院面临的新形势、新机遇开展深入学习实践科学发展观活动，对促进学院的又好又快发展具有深远的历史意义和重大的现实意义。二是达到了解放思想、拓展思路的目的。三是院党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用得到进一步加强，促进了我院各项工作的顺利开展。四是党员的思想政治素质明显提高。
卢书记指出，下一步主要任务是在学习调研、征求意见的基础上，学院班子成员和科级以上党员干部要联系本部门情况和各自分管工作的实际，针对查找的突出问题，深入分析原因，总结经验教训。下一步的工作要重点围绕以下三个环节扎实开展。
第一是开好专题民主生活会。院领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。要紧密围绕贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展这一主题，紧扣党的十六大以来的发展实践，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的问题、查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，吸取经验教训，自觉改进提高。
第二是领导班子要写出分析检查报告。院班子分析检查报告要紧密联系实际，要充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果基础上形成的共识；要充分反映党的十六大以来我院贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；分析检查报告，要充分运用前段深入调研、开展解放思想讨论和民主生活会的成果，突出检查分析、理清科学发展思路这个重点，避免写成一般的工作报告。
第三是要组织群众进行评议。院领导班子分析检查报告形成后，要在一定范围内组织评议，广泛征求意见。对领导班子分析检查报告进行评议，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，也是党内集中教育活动的一个创新。要通过组织群众评议，使领导班子分析报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好的凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展观上的共识。
一要充分认识分析检查阶段的特点和重要性。分析检查阶段是学习调研阶段的深化，又是解决问题和完善制度阶段的基础，这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。党员干部特别是各级主要负责同志，要从思想上高度重视，科学谋划，精心组织，并切实发挥好模范带头作用，率先垂范，以身作则。
二要继续深化理论学习。要深刻领会学习胡锦涛总书记在中央纪委三次全会上的重要讲话精神，学习习近平副主席在河南调研时的重要讲话、在中央学习实践活动领导小组第六次会议、部分省市学习实践活动调研座谈会上的重要讲话精神，学习李源潮部长在高校学习实践活动研讨会和中央学习实践活动巡回检查组组长座谈会上的重要讲话精神，学习徐光春书记在“讲、树、促”教育暨学习弘扬焦裕禄精神活动动员大会上的重要讲话精神等，学习要紧密联系实际，加深对科学发展观的理解，在树立科学发展观理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到党员干部受教育的目的。
三要进一步突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动最鲜明的特征。在分析检查过程中，要坚持边学边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作，把学习实践活动与做好当前各项工作紧密结合起来，确保取得实实在在的效果。在解决问题方面，要立足于我院本职工作中的突出问题。及时解决干部群众反映强烈的切身利益问题。
卢书记强调指出，在深入开展学习实践科学发展观活动中要继续坚持“两手抓、两促进”。要正确处理好工作和学习的关系，各支部、科室，所有党员干部要在认真总结学习调研阶段工作经验的同时，做好分析检查阶段的工作，在学校检查组的指导下，精心组织，勇于实践，确保分析检查阶段各项工作顺利进行。
