（文/崔静 图/杨涛）11月30日下午，校长任文杰走上第三教学楼3204教室的讲台，为本科生讲授形势与政策课。授课主题是“中美贸易摩擦的实质与启示”。教室里座无虚席，近500名大三学生认真聆听了讲课。

围绕中美贸易摩擦这一主题，任文杰分五个部分深入浅出地进行讲解。他以大量的案例为辅助，条分缕析地展示了中国和美国在不同时间节点发生的典型贸易摩擦事件，清晰地呈现了中美贸易摩擦的发展过程和特点。随后，从历史学的角度深入分析了中美关系的演变，结合演变规律对贸易摩擦过程进行回顾和剖析，得出中美贸易摩擦是中美关系进程中必然阶段的结论。

接着，任文杰从政治经济学的角度高屋建瓴地归纳出中美经贸摩擦的实质。他指出，中美贸易摩擦是美国维护霸权主义的重要手段，是新时期崛起大国与守成大国之争，是社会主义制度与资本主义制度对垒与抗衡的一种表现，是不同阵营国家的意识形态之争。他强调，中美贸易摩擦具有复杂性、长期性、尖锐性，其发生具有历史必然性和不可回避性，只有从深层次认清了中美贸易摩擦的本质，才能高瞻远瞩、有的放矢地制定应对策略。在制定应对策略的过程中，不能盲目乐观、不能抱有幻想，要做好充分准备打一场持久战，要在认清其本质的基础上，对贸易摩擦的演变作出深刻、全面、科学的预判。从而根据演变情况和预判形式采取先礼后兵、据理力争，深化改革、扩大开放，降低关税、拓展贸易，自主创新、保护知识产权，切实推进人民币国际化、彻底打破美元霸权等措施积极应对。同时，要始终坚持以习近平同志为核心的党中央的坚强领导不动摇，从危机中抓住机遇，有信心有决心妥善处理摩擦与问题、主动谋划、从容应对、尽力争取最好的结果。

任文杰以“为中华之崛起而读书”的座右铭与同学们共勉，号召大学生要辨明是非、维护主权、与祖国同行，认清趋势、顺应历史、与人民同在，在国内外形势发生深刻复杂变化的今天，不胆怯、不退缩，维护改革开放四十年的伟大成果，维护十三亿人民的根本利益，勇敢地担当起当代青年大学生的历史使命。

任文杰对同学们提出三点要求。一要牢记使命，抵制错误思想的种种诱惑，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”；二要抗干扰，脚踏实地地学习、奋斗，积极投身到中国社会主义现代化建设事业中去；三要有“天下兴亡、匹夫有责”的担当精神，把个人的前途命运与人民利益紧密联系在一起，为实现中华民族的伟大复兴奉献自己的聪明才智。