（文/郝永伟） 为消减新冠肺炎疫情对教学活动的影响，实现“延迟开学不停教、不停学”，保障教学质量，按照教育部、教育厅和学校的要求，生命科学技术学院第一时间成立了网上教学工作领导小组和督导组，制定网上教学工作实施方案，探索形成了“紧急通知及时发、日常通知汇总发、针对性通知单独发、群发信息编号发”的信息发布工作思路，依据专业特长对学院督导组成员分工，确保网上教学督导全覆盖。在网上教学中，老师们将限时签到，点名回答问题，群中互动，课后测试等手段与课堂教学完美结合。及时通过问卷调查的方式，获取各年级对线上教学存在的问题和建议，分享网上学习的妙招，不断调整教学方式，为高效的网上教学奠定了基础。《医学细胞生物学》充分利用已经建成的河南省高等学校精品在线开放课程的网上资源，仅第一次知识点测试的参与人数就高达9789人次。

经过两周的网上教学运行，生科院教职工面对网络拥堵、原有软件或平台无法正常开展教学的情况，任课教师都能够沉着应对、积极调整、快速学习，及时转向QQ视频、腾讯会议、钉钉直播等专业直播软件/平台，并及时通过多途径学习新平台/软件的使用方法，不但成功地解决了直播卡顿、录播困难等问题，而且充分利用了这些平台的优势提高了教学效果，有力保障了线上教学的顺利开展。在此过程中，教师和学生积极沟通，相互理解，教学过程轻松和谐，圆满完成了教学任务，教学效果得到全体师生的充分肯定。

针对部分同学从刚开始的好奇、新鲜、正确对待，渐变为学习劲头的退却和放松，生科院教工及时调整授课策略，增加课程互动，融入信念教育、理想教育等课程思政元素，有效调动了学生网上学习的积极性。与此同时，教学办在向学生发布新的课程表时，发出了《致生命科学技术学院青年学子的一封信》，书信内容情真意切，广大学子深受鼓舞。