医学检验学院综合实验室建设于检验专业创办之初，并于2005年经437必赢会员中心批准成立，2010年获得河南省实验教学示范中心。位于院系楼四层，建筑面积952.56m²。初步形成四大功能单位：①临床检验基础实验室，②病原生物学实验室，③免疫学实验室，④血液学实验室，⑤生化实验室，可进行临检、生化、血液、免疫、微生物等方面的检验诊断及研究。

一贯注重教师队伍的培养，采用集体备课，以老带新的方式强化青年教师培训，要求新教师必须认真听课，认真预试讲、预实验。使他们尽快适应教学环境，承担起教学任务。同时注重实验技术队伍的建设、人才引进和培养，制定相应的制度与培训计划，要求听课与自学相结合，做到一专多能，知识融合，定期考核，提高自身表素质。实验室现有实验教学人员26人。其中，正高级职称5人，占19.23％；副高级职称9人,占34.62％；中级职称11人,占42.31％；博士13人；实验专职技术人员3人。承担了普通本科四年制与国际教育学院检验专业的实验教学任务，能够完成临床检验基础、临床微生物学检验、临床免疫学检验、临床血液学检验、临床生物化学检验、临床输血学检验、检验仪器分析、分子生物学检验等八门实验课程的实验教学工作，并且承担部分科研工作。

目前，实验室拥有仪器设备366台件、固定资产总值22935万元。仪器设备账、物、卡符台率为100％。多媒体电化教育系统是教学改革的需要，也是实验教学的发展方向。在学校大力支持下，实验室建立起了多媒体电化教学实验室，实现了教学手段的现代化。其优越性在于：统一教学内容，统一诊断标准，统一教学进度。同时起到以老带新的效果，在教学方式、方法、手段上起到传帮带作用。在教学的形式上更加规范化、科学化，在教学的内容上集先进性、科学性、趣味性于体。

医学检验学院加强实验教学管理，深化实验教学改革，努力提高教育教学质量。扩大对外交流，积极探索医学检验教育的新模式，坚持实验与理论并重，努力培养优秀的检验医学高级专门人才。