关于加强教学管理干部看课听课的通知

为贯彻落实省委“能力作风建设年”活动部署要求，根据河南省本科高校“课堂教学质量提升年专项行动”实施方案，进一步深化本科教育教学改革，切实提高本科高校课堂教学质量和育人水平，经研究，决定开展看课听课专项教学检查工作，现将有关通知如下：

一、工作目标

人才培养是学校工作的核心，优质的教学是培养高质量人才的保障，课堂教学是人才培养的主渠道、主阵地、主战场。开展看课听课专项工作，进一步营造课堂教学创新氛围，凝练教学思想和风格，推动教育教学改革创新，激励教师专业成长和发展，打造展示先进课堂教学理念与方法、优秀教学成果、树立教师典范、促进师生交流的平台。通过看课听课专项工作了解和掌握课堂教学第一线情况、及时发现和解决教学中存在问题，强化管理育人和服务教学意识，进一步加强教风、学风建设，不断提高教学质量的重要措施。

二、参与人员

各教学单位教学管理人员，包括各学院院长、教学副院长、专业负责人、教学办主任、教研室（学系）主任/副主任、课程负责人、学业导师等。

三、工作内容

1.看课内容 教师纪律遵守：有无迟到早退，接打电话等违纪情况；教师课堂管理：是否做到管教管学，关注学生学习效果；教师授课效果：学生学习效果、课堂学生抬头率和学习氛围；学生听课情况：是否做到一收三带，即收起手机，带教材、带笔、带笔记本。

2.听课内容 教学态度：教师的责任心、教学准备、仪态仪表；教学内容：教学目标、专业知识、重难点等；教学方法：启发式教学、案例教学和教学手段等；教学效果：学生到课率、听课率、课堂气氛和知识掌握与能力培养。

四、工作要求

1.加强对课堂教学的巡视，看课听课要覆盖本学期所有任课教师，均需填写《437必赢会员中心教学质量评估表》（见《437必赢会员中心教师教学质量评价实施办法》）。

2.学院院长每月听课不少于2节次；教学副院长、教学主任每月听课不少于4节次；教师每月听课不少于4节次;尤其要对新任课教师和新开设课程进行反复听课。

3.看课听课工作可以单独进行，也可以由学院组织集体进行，在看课听课过程中，不能大声喧哗，不能影响教师上课。

4.看课听课人员认真做好情况记录，及时反馈看课听课情况。

五、反馈与整改

1.听课人员结束听课后，与授课教师进行交流，及时反馈听课体会；同时将看课听课情况提交至学院教学办，教学办做好汇总及总结，并将问题及时反馈，并报至教务处。

2.各教学单位对看课听课结果进行数据分析，形成课堂教学情况分析报告；对存在问题及时整改，并将整改报告反馈教务处；无法及时解决的问题要制定整改台账，并严格落实。

3.教务处根据整改情况，适时进行回头看，对存在的问题，组织再次巡查，确保问题整改到位。

六、注意事项

各教学单位于期中、期末前将看课听课情况进行汇总，对任课教师进行教学质量评比和排名，要求覆盖学院全体任课教师，评选出20%授课优秀任课教师，作为教学质量考核重要参考依据。

教务处

2022年3月3日