时间：2020-02-25浏览次数：
疫情战场冲锋在前，人才培养高效开展
——全过程教学单位顺利开展线上教学
（文/程珊）为了切实做到“停课不停教、停课不停学”，确保质量不减、标准不降完成本学期教学任务。经过全体师生的努力，2月17日必赢官网全过程教学1209名学生顺利实施新学期的线上教学。
必赢官网11个全过程教学单位（437必赢会员中心第一附属医院，437必赢会员中心第二附属医院，437必赢会员中心第三附属医院，新乡市中心医院，新乡市第一人民医院，河南省人民医院，郑州市中心医院，郑州人民医院，郑州市第一人民医院，濮阳市人民医院，洛阳市中心医院）均被确定为河南省新冠肺炎医疗救治定点医院，为打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战，贡献着中原力量。医护人员们日夜奋战在抗击疫情第一线，承担着发热患者预检分诊，病例排查诊断和隔离治疗等繁重又危险的工作。此外疫情爆发后响应号召，全过程教学医院为驰援武汉、小汤山医院、郑州岐伯山医院等地，共派出支援医护人员累计32批次，达460人次，为疫情前线抗击任务增添了强大的力量。
就在肩负抗击疫情第一线的艰巨任务的同时，既是医生又是教师的他们，不忘育人初心，重视教学工作，攻坚克难，用医者和师者应有的担当，保障人才培养工作高效有序运行。积极组织并遴选优秀的授课教师积极进行在线课程的筹备。与学校教务处密切沟通合作，以高度的政治责任感和师者担当做好疫情防控期间网上教学工作的开展，确保教学质量。
根据豫教疫防[2020]5号精神以及《437必赢会员中心防疫期间网上教学工作方案》《437必赢会员中心网上教学实施指导意见》的要求，在开课前期，各医院结合工作实际，制定疫情期间网上教学工作实施方案以及应急预案。依据教学运行，制定临时授课表，充分利用超星学习通，钉钉（DingTalk）智能移动平台，雨课堂等公共服务平台，启动并实施在线授课、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响。437必赢会员中心第一附属医院影像诊断教研室王红坡主任，虽身在滑县院区工作，仍克服各种困难多次返回卫辉参加教务科直播软件的集中培训和调试工作，同时还为学生开通微助教平台，挤出时间为学生检查作业、在线互动答疑辅导。郑州市中心医院骨科连、鸿凯教授，身为院长在千头万绪的抗“疫”工作中，仍然抽出时间进行了四个学时的录课。内科学风湿免疫科杨磊主任，连续三天在党校会议室进行录课、反复试录，直到自己满意为止，只是为给学生上好一堂课。洛阳中心医院消化内科陈宏伟主任，课程虽是排在三月三日，但是因年龄较大又是第一次接触网课，担心制作不好，不断在微信群里咨询网课制作相关事宜。新乡市中心医院内科范文强老师除了为学生辅导答疑，同时还结合临床病例，强化所讲内容。这样的老师有很多很多，他们以自身的行动诠释着什么叫做一名医务工作者及教师的使命与担当。在疫情前线他们是抗击一线的逆行战士，在课堂中，他们又是医学生的引路人。医护教师们将抗击疫情的亲身经历和切身感受与讲授课程衔接，进一步培养了学生“敬佑生命，救死扶伤”的医者情怀，上好了课程思政。
同时，各单位教学管理部门积极做好线上课程培训工作，自线上教学准备到启动期间，为实施线上教学所开展的各类培训，累计培训教师266人次。促使教师及学生转变思想，接受新的教学形式，切实提高广大师生开展线上教学、线上学习的积极性、主动性。组织人员进行线上听课或督导，要求学生做好每次开课前的课程预习、群签到、课后复习等教学任务。第一周全过程共计开设包括专业课、选修课等各类课程154门次，开课率100%。参与授课教师120人，正常线上授课教师比例100%。累计开课285学时，累计线上学习5165人次。疫情期间线上课程学习过程将作为课程评价的一部分纳入课程总成绩。通过进行线上问卷调查结果显示，教师和学生对线上授课形式基本认可。
针对各专业毕业实践实习环节，按要求已暂停学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、竞赛集训等在内的所有实习、实训、实践活动。各实习基地已提前制定技能操作培训方案，指定学习教材（或电子教材、MOOC），发布技能规范操作视频，利用虚拟仿真操作平台等一系列措施，认真参照本专业实习大纲、资格考试大纲及实习方案，指导带教教师采用录制视频、开设直播课的方式，实现线上教学指导，随时给予答疑、讲解辅导，以保证疫情期间的实践教学效果。
除了认真落实网络教学工作外，各全过程教学医院一直加强疫情期间对学生的管理，每日进行健康情况汇报，指导学生疫情期间注意事项，学习相关防疫知识，有效防控新冠肺炎疫情。既保障了教学活动有序开展，又保障了学生的身心健康与生命安全。
向奋战在教学、医疗及科研一线的全体教师道一声：“老师，您辛苦了！”春天已经走来了，就让我们一同来静候春暖与花开！
（图：各全过程教学单位授课教师和学生）
