作为一名普通的高校教师，每天耕耘在三尺讲台。与学生共同学习，共同生活，不断感受学生的成长与努力，与学生共同分享成长中的快乐和忧伤。教学过程中的点点滴滴，也都成为我宝贵的人生经历。
回忆起20余年的教学生涯，一个个记忆深刻的片段，不断在脑海中闪过，一张张稚嫩的脸庞，他们的音容笑貌，无不让我记忆深刻。有同学们在课后聊天时的真心相待，有疫情期间，师生交流的深刻记忆，其中最让我难忘的是一次偶然的收获，那是在疫情结束后的一个早晨当我推开办公室的门，发现脚下静静躺着一个信封，上面写着杜老师收，还标注着我的电话号码。看着这份不明来信，我心中产生诸多疑惑，当我欣喜的打开这张信封，里面是薄薄的一张信纸，我带着期盼把它打开，展现在我眼前的是几行娟秀的字体。上面清晰的写着，这是一位疫情期间的学生来信，信中大意是，在疫情期间由于不慎跌伤，而得到过我的帮助。这份新把我的回忆拉回到了两个月前，那是一个冬天的下午，由于疫情防控，我们的活动范围都仅局限于学校南校区博园小区内。当时这位同学是我负责班级的一位学生，在我每日例行的学生电话沟通交流过程中。班级的学委告知我有一位同学在上下床的时候出现了脚部的跌伤，我立即和这个学生取得了联系，经了解，学生当时是出现了脚部损伤，已经出现局部红肿，而且时间尚未超过24小时，我立即告知学生要进行冰敷，制动，并问学生身边有没有其他的药物可以使用。学生告知我，由于疫情防控，一直在寝室内无法外出，而且脚痛的比较严重，感到非常的无助，这时我第一个想到的是自己家中还有一些治疗跌打损伤的药物。问他能否让同学来取？学生说可能是无法完成，在这种情况下，我已经联系了学校的相关部门，并告知学生受伤情况，请求相关部门的老师为其购买了红花油等药物，当天晚上就再次收到了学生的电话，表明药物已经收到。此后一段时间，我尤为关注受伤的这位同学。每天都会电话了解伤情的变化，指导他自我管理以及康复治疗。短短几天时间，学生的伤情得以控制和好转，一转眼此事已经过去近两个月，今天收到了同学的来信，才感受到自己身边的这样一个小小的事情，还被同学深深的记着，而且还如此的对我进行感谢，心中不免非常激动，再次和同学取得联系，并对他的来信表达了感谢，从这件事。使我感到作为一位教师，师生的友情是我们非常珍贵的一份收获，也使我更为坚持为同学们无微不至的进行服务关怀和奉献的愿望。
20多年教学过程中的点点滴滴，难以累述，但回顾既往类似的感动片段，难以计数，我想这是我人生中的非常宝贵的收获。感谢学校给了我服务于学生的机会，感谢学生给予我美好的人生体验。