教 学 日 历
护理学专业 本 科 2011 年级 护理学基础学 总学时 96理论学时 32实验学时 64*16学分 5.5 2012年 7 月 1 日
| 周次 |
时 间
|
理论内容摘要
|
授课时数
|
教师
|
实验内容摘要
|
授课时数
|
教师
|
|
正高
|
副高
|
讲师
|
助教
|
正高
|
副高
|
讲师
|
助教
|
|
1
|
2012.08.26-09.01
|
绪论
|
|
2
|
|
|
张金华 |
|
|
|
|
|
|
|
2
|
2012.09.02-09.08
|
环境
|
|
2
|
|
|
张金华 |
洗手法、备用铺床法
|
|
|
|
4×2
|
高敏、张瑞芹、朱丽丽、张会敏、高玉凤、马安娜
|
|
3
|
2012.09.09-09.15
|
患者入院和出院护理 |
|
2
|
|
|
高敏 |
暂空床、麻醉床
|
|
|
|
4×2
|
高敏、张瑞芹、朱丽丽、张会敏、高玉凤、马安娜
|
|
4
|
2012.09.16-09.22
|
舒适与安全（一）
|
|
|
2
|
|
张瑞芹 |
卧床患者更换床单法
|
|
|
4×2
|
|
朱丽丽、高敏、张瑞芹、张会敏、高玉凤、马安娜 |
|
5
|
2012.09.23-09.29
|
舒适与安全（二）
|
|
|
2
|
|
张瑞芹 |
搬运法
卧位与变换卧位法
约束带的使用法
|
|
|
|
4×2
|
马安娜、朱丽丽、高敏、张瑞芹、张会敏、高玉凤 |
|
6
|
2012.10.7-10.13
|
预防与控制医院感染（一）
|
|
|
2
|
|
张会敏 |
无菌技术（一）
|
|
|
4×2
|
|
张瑞芹、高敏、朱丽丽、张会敏、高玉凤、马安娜
|
|
7
|
2012.10.14-10.20
|
预防与控制医院感染（二）
|
|
|
2
|
|
张会敏 |
无菌技术（二）
|
|
|
4×2
|
|
张瑞芹、张会敏、高敏、朱丽丽、高玉凤、马安娜
|
|
8
|
2012.10.21-10.27
|
预防与控制医院感染（三）
|
|
|
2
|
|
张会敏 |
穿脱隔离衣 |
|
|
4×2
|
|
张会敏、高敏、张瑞芹、朱丽丽、高玉凤、马安娜 |
|
9
|
2012.10.28-11.03
|
生命体征的评估与护理（一）
|
|
|
|
2
|
高敏 |
综合训练（1）
|
|
|
4×2
|
|
朱丽丽、高敏、张瑞芹、张会敏、高玉凤、马安娜
|
|
10
|
2012.11.04-11.10
|
生命体征的评估与护理（二）
|
|
|
|
2
|
高敏 |
吸氧法
|
|
|
4×2
|
|
朱丽丽、高敏、张瑞芹、张会敏、高玉凤、马安娜 |
|
11
|
2012.11.11-11.17
|
生命体征的评估与护理（三）
|
|
|
|
2
|
高敏 |
吸痰法 |
|
|
|
4×2
|
高敏、张瑞芹、朱丽丽、张会敏、高玉凤、马安娜 |
|
12
|
2012.11.18-11.24
|
病人的清洁卫生（一）
|
|
|
2
|
|
梁爱华 |
生命体征测量
|
|
|
|
4×2
|
马安娜、张会敏高敏、张瑞芹、朱丽丽、高玉凤、 |
|
13
|
2012.11.25-12.01
|
病人的清洁卫生（二）
|
|
2
|
|
|
梁爱华 |
口腔护理
头发的清洁护理
|
|
|
4×2
|
|
张会敏、高敏、张瑞芹、朱丽丽、高玉凤、马安娜 |
|
14
|
2012.12.02-12.08
|
排泄（一）
|
|
2
|
|
|
张瑞芹 |
导尿术
|
|
|
4×2
|
|
张瑞芹、高敏、朱丽丽、张会敏、高玉凤、马安娜 |
|
15
|
2012.12.09-12.15
|
排泄（二）
|
|
|
2
|
|
张瑞芹 |
灌肠法
|
|
|
|
4×2
|
马安娜、张瑞芹高敏、朱丽丽、张会敏、高玉凤、 |
|
16
|
2012.12.16-12.22
|
休息与活动
|
|
|
2
|
|
张会敏 |
晨晚间护理
压疮的预防法
导尿术练习
|
|
|
|
4×2
|
高敏、张瑞芹、朱丽丽、张会敏、高玉凤、马安娜 |
|
17
|
2012.12.23-12.29
|
|
|
|
|
|
|
综合训练（2）
|
|
|
|
4×2
|
高敏、张瑞芹、朱丽丽、张会敏、高玉凤、马安娜 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合 计
|
|
8
|
16
|
8
|
|
合 计
|
|
|
64
|
64
|
|
|
授课比例（%）
|
|
25
|
50
|
25
|
授课比例（%）
|
|
|
50
|
50 |
教 学 日 历
护理学专业 本科 2011年级 健康评估学 总学时 64 理论学时 32 实验学时 32 *16 学分 3.5 2012年 7 月 1 日
|
周次
|
时间
|
理论内容摘要
|
授课时数
|
教 师
|
实验内容摘要
|
授课时数
|
教 师
|
|
正高
|
副高
|
讲师
|
助教
|
正高
|
副高
|
讲师
|
助教
|
|
1
|
8.26-9.1
|
绪论，健康评估的内容和方法
|
|
|
2
|
|
叶林
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
9.2-9.8
|
身体评估（1）
|
|
|
2
|
|
李树雯
|
一般检查及头、颈、面部部检查
|
|
|
4×2
|
|
李树雯
卢颖
杜敏霞
姚桂英
叶林
任利华
|
|
3
|
9.9-9.15
|
身体评估（2）
|
|
|
2
|
|
李树雯
|
胸廓、肺部检查
|
|
|
4×2
|
|
|
4
|
9.16-9.22
|
身体评估（3）
|
|
|
2
|
|
李树雯
|
心脏、血管检查
|
|
|
4×2
|
|
|
5
|
9.23-9.29
|
身体评估（4）
|
|
|
2
|
|
李树雯
|
腹部、脊柱、四肢、神经系统检查
|
|
|
4×2
|
|
|
6
|
10.7-10.13
|
心电图检查（1）
|
|
|
2
|
|
李树雯
|
全身评估
|
|
|
4×2
|
|
|
7
|
10.14-10.20
|
心电图检查（2）
|
|
|
2
|
|
李树雯
|
心电图机操作和心电监护仪使用
|
|
|
4×2
|
|
|
8
|
10.21-10.27
|
心电图检查（3）
|
|
|
2
|
|
李树雯
|
异常心电图（1）
|
|
|
4×2
|
|
|
9
|
10.28-11.3
|
心电图检查（4）
|
|
|
2
|
|
李树雯
|
异常心电图（2）
|
|
|
4×2
|
|
|
10
|
11.4-11.10
|
常见症状评估（1）
|
|
|
2
|
|
叶林
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
11.11-11.17
|
常见症状评估（2）
|
|
|
2
|
|
叶林
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
11.18-11.24
|
常见症状评估（3）
|
|
|
2
|
|
叶林
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
11.25-12.1
|
常见症状评估（4）
|
|
|
2
|
|
叶林
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
12.2-12.8
|
实验室检查（1）
|
|
|
2
|
|
叶林
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
12.9-12.15
|
实验室检查（2）
|
|
|
2
|
|
叶林
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
12.16-12.22
|
实验室检查（3）
|
|
|
2
|
|
叶林
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合 计
|
|
|
32
|
|
|
合 计
|
|
|
32
|
|
|
|
授课比例（%）
|
℅
|
|
100℅
|
|
授课比例（%）
|
|
|
100
|
|
| |
|
|
|
|
|
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|
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|
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|
|