成果展示

2024-1602-林俊堂-立德树人理念下地方医学院校课程思政教育体系创新研究与实践

作者: 来源: 时间:2024-08-19 访问量:

成果简介

课程思政是党中央推动新时代教育事业深化发展的一项重大战略部署,是高校落实立德树人根本任务、构建“大思政”格局的一项重要战略举措。作为河南省唯一一所公办西医本科院校,437必赢会员中心以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养具有“仁心仁术”医者精神的医学人才为目标定位,积极推进课程思政与思政课程同向同行、协同育人,通过编制医学类课程思政教学指南、组建医学专业课程思政教学团队,奠定课程思政运行基础;基于重构课程目标、创新课程设计、丰富教学活动、优化教学评价,实现课程思政全面覆盖;编写课程思政案例库,构建课程思政示范核心课程群,推进课程思政纵深发展。

本项目通过构建具有医学特色的课程思政协同育人体系,在2年的改革实践中,形成主要成果如下:

(1)聚焦“新医科”育人目标,开展了“强基固本、六位一体”主题建设,拓展课程思政全方位育人新格局。

(2)创新“新医科”育人模式,建设了“三融合三贯通”大思政育人体系,打造课程思政全员育人新范式。

(3)丰富“新医科”育人方法,构建了医教协同共同体,实施“一二三同步”思政实践教学新方法。

(4)彰显“新医科”育人效果,创新性实施全面多维的课程思政“四加四双融合模型”评价体系,构建课程思政全过程育人新机制。

1723538092104

课程思政协同育人体系