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关于开展资助育人系列主题教育活动的通知
日期: 2024-04-03      信息来源:      点击数:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步发挥资助育人在立德树人根本任务中的关键作用,推动保障型资助向发展型资助拓展,培养具有坚定理想信念、深厚家国情怀、强烈责任担当,德智体美劳全面发展的时代新人,学校决定开展“感恩、诚信、励志、赋能”资助育人系列主题教育活动。

一、活动目的

打造“三扶三暖”资助育人工作品牌,以“资助育人”为主线,以“十大课堂”为载体,坚持“扶困、扶智、扶志”紧密结合,通过校园文化建设、班级建设、社会实践、主题教育等活动,深入开展爱国、励志、感恩、诚信和社会责任感教育,激励受助学生感恩奉献、奋发自强、立志成才,形成“解困——育人——成才——回馈”的良性循环。

二、活动主题

感恩、诚信、励志、赋能

三、活动对象

以受资助学生为主的全校学生

四、活动内容

(一)理想信念课堂。理想信念教育是新时代党的建设常抓不懈的一项重要作务,也是加强新时代大学生思想教育的首要必修课。各书院和学院要积极开展红色家书领读、红色故事分享、红色精神感悟、红色主题班会、红色教育实践学习等“浸润式”思想政治教育,使学生能够深入理解社会主义核心价值观,坚定理想信念,同时启迪受助学生心怀感恩,厚植爱国主义情怀,帮助受助学生开拓视野,进一步坚定理想信念,激励受助学生在实践中学习,在磨砺中成长。

(二)感恩教育课堂。各书院和学院要举办形式多样、内容丰富的感恩教育活动,如组织开展“学生发一条感恩信息,参加一次爱心公益活动,撰写一封感恩书信,参加一次志愿服务”等,形成“感恩资助强国有我”资助育人系列文化成果,打造具有学校特色的感恩教育环境和氛围,加强对学生知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育和引导。

(三)诚信教育课堂。各书院和学院要以年度大学生诚信教育宣传月为契机,围绕“诚信借贷、诚信还贷”主题,组织开展诚信专题讲座,诚信演讲,诚信宣誓,诚信签名,诚信知识竞赛,诚信征文、图片、手抄报,诚信博物馆实践学习等多角度、全方位、立体式的诚信教育活动,教育引导受助学生树立“诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻”的信用意识和道德观念。以学生学风建设为载体,借助入学教育、诚信考试、日常规范教育和毕业生离校教育等关键教育环节,通过开展形式多样的活动,进行全程化、渗透式诚信教育引导,营造良好诚信育人氛围。

(四)优秀学子课堂。作为朋辈之间充电扶志的重要举措,本科生学院推出“我和我的国奖”系列宣传活动,微信公众号设置“我和我的国奖”专栏,印制“我和我的国奖”风采展示录,分享国家奖学金获得者的学习经验、生活故事、心灵感悟等,发挥国家奖学金获得者榜样示范作用。学校将从近两年获得奖学金的学生中遴选出10名优秀代表,组建“青春榜样团”,举办励志学生成长报告会,讲述个人的成长成才之路,激发受助学生自立自强、感恩励志、积极向上正能量,形成全校“学习榜样、争做榜样”的良好风尚。

(五)心理健康课堂。学生中心、各书院和学院要在保护学生隐私的基础上,开展心理健康辅导活动,举办心理健康讲座、心理团体辅导等多种心理健康教育活动。定期组织受助学生开展综合素质拓展训练,通过活动体验,培育学生合作、沟通、自信心等能力与素质。针对需要心理帮扶的学生制定“一对一”结对帮扶机制,帮助学生走出心理困惑,引导学生树立正确的健康观,形成健康心理品质。

(六)劳动教育课堂。本科生学院及各书院、学院定期组织获得各类奖助学金(国家奖助学金、义务兵役国家资助、学校优秀奖学金、勤工助学、社会奖助、临时困难补助等)的学生在学校的宿舍楼、教学楼、校园公共区域等场所开展劳动教育实践活动,包括清理校园角落里的垃圾,整理摆放宿舍楼前单车,清除楼道间、楼面墙体上的乱贴乱画,提醒路过行人注意保持环境卫生,劝阻乱扔垃圾等不文明行为,引导受助学生树立劳动创造美好生活的意识,积极参与志愿服务活动,发扬受助思源育人理念,鼓励学生感恩回馈,用实际行动回报社会。

(七)文化鉴赏课堂。为赓续中华文脉,弘扬民族文化,充分发挥文化育人功能,促进文化校园建设,推进学校内涵发展和特色发展,各书院和学院要通过课外游学、参观实践、动手实践等途径,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,激发其对生活的热爱,疏解现实生活压力,融洽与外在世界关系,用心感受,悦纳自我。

(八)技能提升课堂。各书院和学院结合学校e6s精益管理活动,围绕大学生形象管理、宿舍生活整理、物品收纳、衣物叠放、饮食营养健康等开展学生生活技能培训;组织具备相关特长的学生举办分享型、公益性“医路同行”微课堂,围绕大学生的综合技能素养提升,分享演讲与口才、Photoshop图像处理、四六级高分秘籍、自制力锻炼、科研项目申报、医学实践技能培训等差异性、多样化内容,帮助贫困生在朋辈互助中开拓视野,进一步提升可持续发展能力。

(九)就业帮扶课堂。分类制定“针对性”职业规划,各书院和学院要根据受助学生不同情况,对考研、就业、创业、应征入伍的受助学生制定有针对性的就业帮扶方案,成立由专业教师、管理干部等组成的互助小组,携手为家庭经济困难学生的未来引领、护航。针对考研学生开展“研途有你、全力以复”研究生复试培训讲座,举办模拟面试等活动,为考研学生提供复试帮扶。对毕业生开展简历制作、面试技能、办公软件应用、职场礼仪、时间管理、公文写作、人际沟通、模拟面试等不同主题的就业指导。对家庭经济困难毕业生开展家庭经济困难学生专项资助,为就业或考研提供各种支持和经济保障。

(十)社会实践课堂。本科生学院及各书院、学院组建资助政策宣传队伍,利用寒暑期开展社会实践活动,综合运用新思维、新理念和新手段,宣传资助政策,讲好资助故事,强化资助成效,在学生中深化诚信、励志、感恩教育,促进学生成长成才,打造富有新医特色的宣传新路径。同时,开展经济困难家庭学生资助政策调研,形成高质量的调研报告。

五、活动要求

(一)加强领导,高度重视。各书院、学院要高度重视,充分认识资助育人的重要意义,结合实际制定活动方案,精心安排,周密部署,广泛宣传教育,采取多种方式引导和鼓励学生积极参加各类活动。要充分发挥受助学生的主体作用,搭建学生自我教育、主动实践的多样化平台,以此为契机做好学生的感恩教育、诚信教育和励志赋能教育。

(二)重在落实,全员参与。各书院、学院要充分利用现有资源,广泛发动全体学生,使活动范围尽可能覆盖每个专业、每个班级、每位受助学生,切实将活动办得有广度、有深度、有社会影响力,确保活动取得实效。

(三)加强宣传,营造氛围。各书院、学院要注重收集活动图片,形成网络推文,在各类宣传平台展示活动成果,扩大学生资助政策知晓度和资助工作影响力。各项活动开展结束5天内将活动开展情况以新闻稿的形式及时报送校学生资助中心,电子版发送至qgzxglk@xxmu.edu.cn,学校将对开展情况较好的活动进行宣传报道,并推送到相关媒体平台进行宣传,全面展示各书院、学院资助育人活动风采。

(四)强化监督,确保实效。本科生学院将常态化对各书院、学院开展资助育人活动进行监督检查,并将监督检查结果作为年度学生资助工作考核的重要依据。同时,本科生学院还将对各书院、学院开展学生资助育人工作给予一定的经费支持,用于活动开展过程中产生的支出,确保资助育人工作落到实处、取得实效。


本科生学院 

2024年4月3日

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