“封控的是校园，而不是老师们的关爱，更不是我们洋溢的青春。”必赢官网学子邱宣喆说道。

封控管理之下，作为医学生似乎更懂“疫情教材”的深刻意义，在学校安心生活学习；老师们心疼懂事的孩子们，竭尽全力给予关爱守护；师生同心，扛稳扛牢校园安全多彩的生活。

以生为本 关爱学生

为师者，为长者，以生为本，关爱学生。

封控管理下的同学们生活能否得到充分保障？老师们心心念念。校领导专门到校园里学生生活区实地走访调研，了解快递收取、超市内货品供应、餐厅饭菜质量等情况；召开学生座谈会，目的只有一个，了解同学们所思所虑所需并妥善安排；事无巨细，无不牵挂在心。

为强化学生体育锻炼，老师们组织开展春季学期运动达人活动，同学们通过“步道乐跑”app软件打卡，每天完成规定跑步里程。体育学院研发出一套“5分钟健身操”，在小空间内也可以开展，既可以避免人员聚集，还可达到实质性的锻炼效果，深受同学们的追捧和喜爱。

老师们指导同学们参加“挑战杯”大学生创业计划大赛，认真研判、考究细节、凝练作品，培养提升同学们的创造精神、创新意识和创业能力。

心理咨询中心同时开展线下、线上、邮箱、24小时咨询，并通过微信公众号发布心理调适文章，对全校学生开展心理筛查，心理健康宣传展播等方式，缓解学生封校期间心理压力。

“专业”加持 保障安全

按照上级要求，学校成立疫情防控流调工作专班。此专班可谓“阵容强大”。

专班由省级公共卫生专家组成。其中，吴卫东教授曾担任全省学校疫情防控工作技术专家组组长，是河南省学校疫情防控工作指南及流程图的主要起草人。姚三巧教授是河南省学校疫情防控技术专家组的核心成员，并曾带队支援新乡市疾控中心。其他几名工作人员也都是经验丰富的公共卫生和流行病学专家，曾参加过省、市疫情防控相关工作。

考虑到学校研究生有科研任务，必须跨校区到实验室做实验，学校为同学们开辟了“绿色通道”：配发“小红帽”，并安排老师统一接送，保障进出校园安全。

把疫情当教材 更加刻苦学习

医学生的刻苦是从一而终的。医学生课业压力没有因疫情的到来而变得轻松，相反，同学们切实意识到医疗卫生事业的重要性，从而更加努力，志在学成报国。

满满当当的课程表展示了学业的充实；

图书馆、自习室座无虚席；

楼道间、校园角朗朗地背书声此起彼伏；

密密麻麻、日渐增厚的笔记本；

越来越精致堪比印刷体的手绘图；

捷报频传的考研“上岸”；

……

学业上，同学们从来意志坚定。

洋溢青春 拒绝emo

你以为出不了校门的大学生学习之余便无所事事，那就大错特错了。

夜晚的操场上同学们打球、跑步、跳绳等开展各种运动；

跳广场舞，开音乐会，分享美食，围坐在一起谈天说地；

自制手工品、气球、花束等交易买卖；

千姿百态的校园生活趣味横生，还颇有“盛世”风范呢。

“学校封控管理让我们回归最原本的校园生活，虽有走出校门的期待，但此时于父母、老师及我们自己而言，更多的还是心安。”邱宣喆说出了多数同学们的心声。（供稿：刘天庆 王英英）