刘国庚  教授 硕士

社会兼职：

1. 河南省哲学社会科学规划项目函审专家

2. 河南省教育厅人文社科项目函审专家

研究方向：

高等教育管理、思想政治教育

教学情况：

从事大学本科人文素质教育课程教学工作20多年，先后将受《法学基础》《大学语文》《名著导读》等课程。2007年主编出版教材《医用大学语文》，深受医学院校师生好评，并为多所医学院校作为教材使用或在课程建设中参考使用。近年着力研究生高等教育管理、思想政治教育教学工作。

科研情况：长期从事高等教育管理、思想政治教育时间和理论研究工作，在高校人文素质教育实践和理论研究和大学文化建设方面也进行了积极探索和深入思考，先后在《中国大学教学》《医学与哲学》《思想教育研究》《河南社会科学》《中南民族大学学报》《河南师范大学学报》等学术期刊上发表学术论文进30篇。撰写该方面论文多篇。

附录：

作为课题负责人承担的课题及项目

出版的学术著作及教材

1．主编《医用大学语文》郑州大学出版社ISBN978-7-81106-699-9（2007年第一版）

2．参编《大学生心理学》河海大学出版社ISBN7-5630-1439-X/R·49（2001年第一版）

3. 参编《马克思主义在中国》(内蒙古大学出版社1997年版

三、发表的主要论文

    1. 浅论邓小平“和为贵”思想，中国科学学报，2004年第2期

2. 试论目前有关独立建制医学院校的办学指导思想，今日教育，2004年第1期

3. 河南省高校心理健康教育工作十年发展评述，黑龙江高教研究，2004年第2期

4．人文素质教育与21世纪医学人才培养，中国高等医学教育，2002年第5期

5．医学院校大学语文课程建设刍议，浙江医学教育，2002年第1期

6．切实重视和加强秘书人员的道德建设，秘书，2002年第6期

7．浅议当前高校特困生的心理问题及对策，健康心理学，2002年第1卷第6期

8．小议呈文目录在公文处理中的作用，秘书，2002年第11期

10．人格品质: 高校德育内涵的倾斜点，河南师范大学学报，2003年第2期

11．高校德育应重视大学生人格品质培养，河南职业技术师范学院学报，2004年第2期

12．特困生心理障碍与调适，中国科学学报，2004年第2期

13．医学院校大学语文课程建设思考，中国高等医学教育，2008年第3期

14．传统医学文化主流价值取向与医学生职业价值观形成，437必赢会员中心学报，2009年第4期

15．论大学校训及其发展，河南科技学院学报，2009年第2期

16．大学师德建设的三个关键点，管理观察，2009年第23期

17．新媒体环境下领导者媒介素养培养途径，青年记者，2013年第5期

18．医学院校个性化大学语文教材建设研究，中国大学教学，2013年第7期

19．医学教育的困局与突破，医学与哲学，2013年第7期

10．高校思想政治教育多维主体及内容体系之重构，中南民族大学学报，2013年第4期

21．论大学的文化能力，河南社会科学，2013年第9期

22．大学生诉求关注：人本理念的彰显与进路，中国成人教育，2013年第8期

23．工作总结怎样写才能出手快出彩多，秘书之友，2014年第11期

24．论大学的超越，河南科技学院学报，2015年第9期

25．不废江河万古流——杜甫的诗歌与诗性人生，河南科技学院学报，2015年第3期

26．用社会主义核心价值观涵养医学生思想教育，思想教育研究，2015年第10期

27. 不忘初心，奋力开创高校工会事业新局面，高教学刊，2017年第9期

28. 论高校党委在学校战略管理中的角色定位和作用发挥，河南高教，2018年第期

四、科研成果及获奖项目

1．1998年参与完成《河南省高校办公室系统调研报告》，获河南省教委教育系统优秀调研成果二等奖；

2. 2002年主持完成《如何正确看待资本主义的发展历程》，获河南省社科联调研成果一等奖；

3. 2002年参与完成《论新时期思想政治工作的目标导向》，获河南省教育厅科研成果一等奖；

4．2003年主持完成《关于437必赢会员中心在新形势下办学定位调适问题的思考》，获河南省教育厅教育管理科学研究优秀成果一等奖；

5. 2003年主持完成《邓小平“和为贵”思想的理论与实践研究》，获度河南省社科联调研成果二等奖；

6. 2003年主持完成《人格品质：高校德育内涵的倾斜点》，获河南省教育厅人文社会科研成果  二等奖；

7. 2003年参与完成《全面建设小康社会中的河南人口情况研究》，获河南省计生委人口学会优秀科研成果一等奖；

    8．2004年参与完成《当代大学生科学精神人文精神及其培养研究》，获河南省实用社会科学优秀成果二等奖（2004-B49，第四完成人）；

9．2004年参与完成《高等学校心理健康教育规范化运作体系研究》，获河南省实用社会科学优秀成果三等奖（2004-  C49，第三完成人）；

10．2005年主持完成《人文素质教育与创新人才培养研究》，经河南省教育厅审核准予结项（2005-ZX-240）；

11．2006年主持完成《河南省高校在实现中原崛起中的角色认知与实践研究》，经河南省教育科学规划领导小组审核准予结项（豫教[2009]00845）;

12．2008年主持完成《河南省女教师职业倦怠问题研究》，获河南省教育科学研究优秀成果二等奖（豫教[2008]08137）；

13．2009年主持完成《医学院校大学语文课程改革研究》，河南省教育厅，河南省教学成果二等奖（豫教[2009]00845）（省级奖励）；

14．2009年参与完成《地方高校定位与发展战略研究》，河南省教育厅，河南省教学成果二等奖（豫教[2009]00841，第三完成人）（省级奖励）；

15．2009年主持《网络环境下大学语文教学的优化研究》，校教育教学改革研究项目（2009-XYJYLX-73）。

16．2009年主持《高校行政目标管理的探索与研究》，经河南省教育科学规划领导小组审核准予结项（豫教[2010]08034）。

17．2011年主持完成《新形势下高校稳定工作研究》，被河南省社科联、河南省经团联研究评为一等奖，证书编号：SKL-2010-2212。

18．2012年参与河南省教育教学研究课题《开展高校二级院系绩效评价提升办学效益的研究与实践》，课题在研（2012SJGLX026，第三完成人）。（已经完成）

19．2014年参与河南省教育厅哲学社会科学研究课题《河南省医学院校人文课程设置现状分析与发展研究》，经河南省教育厅审核准予结项，批准号：2015-GH-1572，第四完成人。

20．2014年参与河南省政府决策研究招标课题《河南省民办高校发展研究》，经河南省政府决策课题招标办公室审核准予结项，批准号：豫政招（2015）4286号

21. 2014 年参与教育部人文社会科学研究专项任务项目“以岗位胜任力为核心的卓越医生教育教学设计研究”（项目编号：14JDGC026）

22. 2016年参与河南省教育教学研究课题《开展高校二级院系绩效评价提升办学效益的研究与实践》，第三完成人，河南省特等奖